根本原因分析流程图

五条泳道的根本原因分析流程图:写下问题描述、遏制、收集证据、用 5 个为什么与鱼骨图分析、验证原因,并交接给 CAPA。

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什么是根本原因分析流程

根本原因分析发生在问题被发现与纠正措施被议定之间。全部价值都在中间那一段:一份在任何人形成理论之前就写好的问题描述、在证据仍然存在时就收集下来的证据、一条显示实际按什么顺序发生了什么的时间线,以及一个经受住检验的原因——而不是一个在会议室里听起来很对的原因。

多数调查以三种方式之一失败。问题描述本身已经包含了一个原因,通常是某种版本的“操作人员失误”,于是分析只是把它确认一遍。遏制被误当成解决方案,症状消失了,然后没有人再回来看。或者团队停在第一个说得通的答案上,因为用来排除其他可能的证据从来没有被收集;等到终于有人问起,日志已经滚掉了,受影响的产品也已经发运。

下面这张图从一个被提出的问题一直走到一份交接给 CAPA 的已结案分析记录,横跨五条泳道与五个阶段。它保留了多数流程图会略去的两条路径:数据不足分支——调查要么扩大收集范围,要么带着一条有记录的局限结案,而不是凭空造出一个原因;以及从原因验证决策折返的回路——当假设经不起证据检验时。

本流程图涵盖的内容

本模板包含

  • 五条泳道(主持人、流程负责人、调查团队、质量与管理层)横跨五个阶段:问题与遏制、证据、原因分析、验证,以及纠正措施
  • 第一阶段的问题定义:流程负责人按观察到的情况描述问题,主持人促成一份书面的问题描述获得共识,即时遏制被实施并与解决方案分开记录,然后才组建调查团队
  • “证据是否足以继续?”这一决策,带三条分支——继续走向时间线;扩大抽样与访谈后重新评估;或在证据确实已经消失时,带着一条有记录的数据局限结束调查
  • 调查团队泳道中的分析序列:重建事件时间线,用 5 个为什么或鱼骨图提出原因假设,然后拿每一个假设去比对实际收集到的证据
  • “原因是否有证据佐证?”这一决策,只有在原因已获验证时才继续,否则折返——要么重新分析假设,要么去取得更多数据——之后再把根本原因与促成因素作为一个明确步骤区分开
  • 结案路径:质量部门评审并质疑结论,主持人记录分析结果,流程负责人提出纠正措施,管理层批准并配置资源或退回修改,质量部门在这条分析记录结案之前开出 CAPA

何时使用本模板

  • 一个问题被反复修好又反复回来,你们需要调查抵达一个原因,而不是再生产一个临时绕行方案
  • 你们要编写或修订根本原因分析或问题管理程序,需要用一张图看清谁主持、谁调查、谁评审、谁批准措施
  • 调查因人而异,而你们希望每一次都套用同样的证据、验证与评审步骤
  • 客户、监管机构或认证审核员问起你们如何确定不符合项的原因,以及有哪些证据支持这个结论
  • 你们的 CAPA 队列里全是背后没有可追溯原因的措施,需要在分析与措施之间有一个明确的交接点

运作方式

  1. 把泳道改成你们真实的角色

    把主持人、流程负责人、调查团队、质量与管理层,换成你们实际存在的职能。在可能的情况下让主持人与流程负责人分开:由对流程负有责任的人主导的调查,往往会停在那些说出来比较舒服的原因上。宁可合并泳道,也不要留下一条只出现一次的泳道。

  2. 确定触发条件与门槛

    写下在你们这里什么会启动一次根本原因分析——一项偏差、一次重复发生的事件、超过某个严重程度的客户投诉、一次未通过的审核——以及同样重要的:什么不会。对什么都做根本原因分析,等于对什么都没有真正做过一次。把门槛放在开始节点旁边,让准入标准跟着图一起走。

  3. 定义什么算充分的证据

    “证据是否足以继续?”这个决策只有在有人写下预期证据时才起作用:留样、日志及其保存期、批次或班次记录、访谈笔记、照片。把很快就会消失的项目标记出来,因为它们决定了遏制与收集必须多快完成。

  4. 刻意选择分析方法

    把“提出原因假设”换成你们团队真正会用的方法,并注明各自适用的场合:5 个为什么用于线性因果链,鱼骨图用于存在多个说得通的类别的问题,故障树分析用于多个失效必须同时出现的情形。把它们写在节点上,可以避免这个选择默认成主持人上一次用过的那一种。

  5. 说明验证意味着什么,以及由谁来质疑

    定义“原因是否有证据佐证?”背后的判定:这个原因解释了整条时间线,证据与它一致,而且如果把它移除,问题就不会发生。然后指定质量泳道中的评审人。独立的质疑,正是把一个经验证的结论与一个共同的假设区分开的东西。

  6. 定义交接给 CAPA 的点,并让图保持版本受控

    明确说明这个流程在哪里结束、CAPA 从哪里开始——通常是在一条获批的措施上,它有负责人、有期限、有已定义的有效性核实。如果你们按 ISO 9001 运行,这就是第 10.2 条中“确定不符合项的原因”与随后的纠正措施之间的边界;标准并不规定分析方法,所以你们选定的那一种要由你们自己记录下来。让图保持版本受控并保留审批记录,好让调查人员与评审人依据同一个版本工作。

常见问题

根本原因分析流程包含哪些步骤?

定义问题、遏制它、收集证据、重建时间线、提出原因假设、拿它们比对证据、验证原因、把它与促成因素区分开,最后提出纠正措施并交接给 CAPA。顺序比方法更重要:先遏制再分析,问题才不会继续扩散;先证据再假设,团队才不会去捍卫第一天就形成的理论;先验证再写下任何纠正措施。

根本原因与促成因素有什么区别?

根本原因是你可以移除、从而让这个问题不可能再发生的那一个。促成因素让问题更容易发生、更难被发现,或在发生时后果更严重,但只移除它并不能阻止问题。多数真实调查会得出一两个根本原因和若干促成因素,它们都可以引出措施——但只有根本原因才足以支持结案。它在图中是一个独立步骤,因为跳过它的团队往往会针对最容易修的那个因素去写措施。

我该用 5 个为什么还是鱼骨图?

5 个为什么适合由一个团队掌握的线性因果链:每个答案变成下一个问题,走到超出你们能控制的范围就停下。鱼骨图(石川图)在可能涉及多个类别时更好——方法、机器、材料、人员、测量、环境——因为它迫使团队去考虑那些原本会被走过去的分支。很多调查两者都用:先在鱼骨图上生成候选原因,再沿着证据支持的那条分支跑 5 个为什么。两者都不是验证方法,这也正是假设检验在这里是一个独立步骤的原因。

当数据不足以找到原因时该怎么办?

明确作出决定,并把它记录下来。这个模板在“证据是否足以继续?”上放了三条分支:继续;扩大抽样与访谈后重新评估;或带着一条有记录的数据局限结案。第三条正是多数程序会略去的那一条,而它的缺席就是团队宁可写下一个推测性原因、也不愿说明证据已经消失的原因。带着写明的局限结案是一个正当的结果,而且它通常本身就会产生一条措施:让缺失的数据下一次能够拿得到。

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