Flowchart for kvalificering af laboratorieanalytikere
Workflow til kvalificering af laboratorieanalytikere: bekræft metodeomfang og forudsætninger, tildel læring og superviseret praksis, vurder præstation, gennemgå dokumentation og eskaler en ikke-godkendt beslutning.
Hvad er flowchart for kvalificering af laboratorieanalytikere?
Workflowet starter med at kontrollere, at det ønskede metodeomfang og forudsætningerne er kendt. Derefter går det gennem superviseret praksis og observeret præstation, før en ansvarlig reviewer godkender en kvalificeringsbeslutning.
Brug det til at synliggøre forskellen på træningsaktivitet, dokumentation for præstation og autorisationsbeslutninger. Tilpas optegnelser, kriterier, coachingveje og roller til laboratoriets godkendte træningssystem.
Hvad dette flowchart dækker
I denne skabelon
- Bekræftelse af metodeomfang og forudsætninger.
- Læring, superviseret praksis og dokumentation for præstation.
- Kvalificeringsgennemgang med gentræning eller eskalering, når en beslutning ikke godkendes.
Hvornår du skal bruge skabelonen
- En ny analytiker skal kvalificeres til en defineret aktivitet eller metode.
- Et laboratorium reviderer overgangen fra træning til dokumenteret præstation.
- Supervisorer og træningskoordinatorer har brug for et fælles forløb for kvalificeringsoptegnelser.
Sådan fungerer det
Definér kvalificeringens omfang
Erstat det generelle metodeomfang med de aktiviteter, forudsætninger og grænser, jeres laboratorium bruger.
Fastlæg regler for dokumentation
Angiv de observationer, optegnelser og vurderingskriterier, en reviewer har brug for til at træffe beslutningen.
Hold omarbejde tydeligt
Afprøv coaching-, gentræningsvejene og eskaleringen, så en mislykket vurdering får et næste skridt med en ansvarlig.
Ofte stillede spørgsmål
Hvad er en proces for kvalificering af analytikere?
Den forbinder et defineret omfang og forudsætninger med træning, superviseret praksis, dokumenteret præstation og en dokumenteret gennemgangsbeslutning.
Er gennemført træning nok til kvalificering?
Ikke nødvendigvis. Skabelonen adskiller bevidst gennemført læring fra den dokumentation, der understøtter en kvalificeringsbeslutning.
Hvad sker der, når dokumentationen ikke godkendes?
Diagrammet sender sagen til revision af dokumentationen, gentræning eller eskalering, før en ny gennemgang.
Hvor denne proces passer ind
I de fleste virksomheder følger denne proces efter Flowchart for træning af laboratorieanalytikere og sender videre til Flowchart for kompetencevurdering af analytikere.
Den er ét trin i Analytikeruddannelse.
Trin 1: Flowchart for træning af laboratorieanalytikere
Workflow til træning af laboratorieanalytikere, der adskiller tildelt træning, superviseret praksis, dokumenteret kompetence, metodeautorisation, træningsoptegnelser og overvågning af gentagen kvalificering.
Trin 2: Flowchart for kvalificering af laboratorieanalytikere Du er her
Workflow til kvalificering af laboratorieanalytikere: bekræft metodeomfang og forudsætninger, tildel læring og superviseret praksis, vurder præstation, gennemgå dokumentation og eskaler en ikke-godkendt beslutning.
Trin 3: Flowchart for kompetencevurdering af analytikere
Workflow til kompetencevurdering af analytikere: bekræft gældende kriterier og metodeversioner, observér udførelsen, registrér dokumentation, giv målrettet vejledning og eskalér afviste kompetencebeslutninger.
Trin 5: Flowchart for oplæringsregistreringer i laboratoriet